12月28日，江西省人民政府公布2022年江西省教学成果奖授奖项目名单，我校获得基础教育类成果一等奖、二等奖各1项和高等教育类成果二等奖2项。在全省30所应用型本科高校中，我校高等教育类成果获奖率排第三，基础教育类成果首次获奖，且获奖率位居前列。

近年来，学校加强顶层设计、科学部署、完善机制、深挖特色，加大力度激励学院创新人才培养模式，不断提升育人成效，持续凝练育人特色。在此次项目中，我校“让每一个特殊生命焕发光彩：基于国家特殊教育改革实验区的特教改革8年实践”获得基础教育类教学成果一等奖，“‘音’润童心，‘舞’彩童年：高师－小学协同创构特色‘三点半课堂’的实践”获得基础教育类教学成果二等奖，“基于特殊儿童多样化需求的特教师范生个别化教育能力培养探索与实践”“抱石‘其命维新’理念下应用型创新设计人才培养的探索与实践”获得高等教育类教学成果二等奖，本次佳绩的取得就是我校党政高度重视教学改革、教学单位和团队教师多年匠心耕耘的结果。这是继2023年国家一流课程获得100%认定率的佳绩后，学校再添省级标志性教学成果，特别是基础教育教学成果实现零的突破，获得省级教学成果一、二等奖，充分体现了我校在人才培养、教育教学改革方面取得的跨越式发展，体现了学校发扬师范办学优势，长期服务地方基础教育的显著成效，是学校大力推动一流专业建设、一流课程建设和人才培养创新的新进展，是学校坚持教学中心地位、扎实践行“12468”战略的新成效，彰显了我校围绕“师范性、地方性、应用型”办学定位，在应用型人才培养方面的引领作用和服务地方基础教育的社会担当。

据悉，2022年江西省教学成果奖由省人民政府颁发，每四年评审一次，是对江西省人才培养、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，获奖成果代表了江西省教育教学改革理论研究与实践探索的最高水平和重大进展。学校将以本次获奖为契机，继续以更加昂扬的斗志持续深化教育教学改革，发扬百年师范院校优势特色，不断凝练人才培养特色，以高质量培养应用型人才来更好地服务地方经济社会发展需求，全力推进建设省内有地位、国内有影响的应用型普通本科师范院校，为谱写中国式现代化江西篇章、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！（供稿：教务处 唐昭梅； 编辑：段雪惠；审校：张欣）