3月21日中午，由教师教学发展中心主办、文化与旅游学院协办的首期“教学思享荟”教学沙龙在教学大楼一楼智慧教室举办。党委副书记胡小萍，党委委员、副校长曾振华出席，优秀教师代表、各学院课任教师和教务处相关人员参加。

本期活动以“如何提升课堂教学质量”为主题，四十多位教师齐聚一堂，聆听连续五年获得课堂教学质量评价“优秀”的三位教师分享教学经验。马克思主义学院教师黄璇围绕上好一堂课需要的“四大法宝”——观点准、情怀深、思维新、方式活，佐以鲜活的案例，分享了自己的所感所悟。外国语学院教师汪军基于某课程单元，展示了教学方式、教学组织形式、课程思政（本校红色基因和社会主义核心价值观等）的设计与融合。数学与计算机学院教师谢彩云由一封学生的感谢信切入，阐述了教师对学生的影响，进而分析了教师发展的途径与策略，强调了教育情怀和教师专业技能的重要性。  

分享结束后，老师们就课程思政的设计、提升理论课对术科学生的吸引力等问题展开了交流，探讨了教学资源建设、学生中心理念的落实、任务驱动教学模式的实践、课程教学大纲的编写依据等内容。

胡小萍充分肯定了三位教师为教学工作倾注的爱心、用心、精心和匠心。她指出，学校的中心工作是教学，课堂是立德树人、培养人才的主阵地、主渠道，教师要树立“课比天大”“上好课是教师的天职”的理念；课堂教学是一门科学，更是一门艺术，“科学”要求教师遵循教育教学规律和学生认知规律、身心发展规律，“艺术”要求教师搞好教学设计、巧妙地组织教学、重视课堂管理、构建良好的师生关系……其中，师生关系是影响教学质量的隐性而关键要素，并希望教师能以爱施教，让学生“亲其师，信其道”。她强调，教师的主业是教学，不断提高学生的学习获得感、担负好为党育人、为国育才的职责使命是教师职业生涯的主题、主线，备好课、上好课是师德师风的外在体现，是教师践行教育家精神的行动表达。胡小萍在总结中进一步引导教师们深入探讨教学改革的新方向，并对沙龙活动提出了细致的指导意见。

首期教学沙龙在学校率先开展“课堂教学质量提升”的思想讨论，推动了教师对提升课堂教学质量的深入思考，促进了教师在更大平台上的跨专业跨学院横向交流。（图/文：教务处 梁之涵；编辑：沈郁文；审核：赵攀；终审：范雯芩）