近日，教育部办公厅下发了《关于公布2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单的通知》，我校申报的《体映豫章红：青少年身心素质拓展基地》获准立项，实现了学校历史性的突破。我校成为全省唯一获批“学生综合素质训练基地”项目类别的单位。

多年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕立德树人根本任务，聚力打造“体映豫章红：青少年身心素质拓展基地”，不断构建新模式、搭建新平台、创建新渠道，多措并举推动学校思政工作守正创新发展。

构建“五育并举”新模式，创新教育理念。拓展基地设有体质健康测评区、军事体能模拟区、素质拓展训练区、红色体育文化教育区等功能区，通过功能区不同特点在红色体育素质拓展活动、教学科研团队建设、红色营地教育、校本特色课程开设、应急救护教育培训等方面对人才培养模式和方案、课程教学内容和教学体系、学生的身心素质训练、实践动手能力和创新能力培养上进行调整和优化，加强学生实践能力和创新意识培养，开展科学研究、创新创业、课外实践活动和学科竞赛，让参与者在过程中享受乐趣、增强体质、健全人格、磨练意志、心理涵养，培养适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

搭建“四位一体”新平台，创新实践内容。围绕“立德树人”的根本任务，优化基地在人才培养的“测、评、练、馈”训练平台，尤其是将“思政化、数字化、实践化”概念引入人才培养方案。既注重“才”的构建，也重视“人”的塑造， 让学生“走进基地、走出学校”，鼓励学生利用暑期“三下乡”“三习”、返家乡社会实践等平台，积极参加社区志愿服务，推动红色体育文化素质拓展和校本特色课程走进大家小巷，让拓展基地内的知识教育、技能传授转化为课外实践的知识拓展、技能运用、价值引领。

创建“校内校外”新渠道，创新品牌效应。通过实践创新改革，推动高质量基地建设，基地不仅对全校师生开放，也将为有需求的社会民众提供指导服务，让参与者的素质拓展训练活动逐渐成为基地实践活动的名片，锻炼参与者实践动手能力，凸显素质拓展基地思政化、数字化、实践化的意义，全面落实全民健身战略。在2022年、2023年暑期社会实践中，乡村体育振兴实践队与全民健身志愿服务队被人民日报、新华社、人民网、学习强国等诸多主流媒体宣传报道，累计浏览量达140万人次。2019年至今青少年身心素质拓展基地直接为校内外教学、实践服务的学生及社会人士达到6800余人。（供稿：体育学院  编辑：赵攀  审核：范雯芩）