豫章师范学院继续教育学院紧扣学校“师范性、地方性、应用型”办学定位，紧密对接南昌基础教育教师培训需求，发挥我校继续教育资源优势，大力开展教师职后培训，将服务南昌基础教育作为兴校之举、强校之策，努力构筑南昌基础教育服务高地，在服务中体现新作为、展示新形象、获得新发展。

2024年7月5日，继续教育学院为南昌当代职业高级中学开展了为期三天的以“班级管理能力提升”为主题的培训，共有130多位教师参加了此次培训。南昌当代职业高级中学是2022年南昌市教育局批准成立的一所全日制职业高中，学校管理特别是学生管理质量的进一步提升成为学校亟待解决的课题。南昌当代职业高级中学领导在充分考察的基础上，专程来我校继续教育学院就教师培养进行了深入讨论，双方一拍即合。

继续教育学院在对南昌当代职业高级中学教师的现状充分调研的基础上，制定了培训方案并予以实施。此次培训，聚焦班级管理能力提升策略。一是理论学习与能力诊断，关注班主任成长个性特点。二是以核心能力提升为主线，聚焦班主任实践技能训练。三是培育班主任学习共同体，提高班主任专业成长的长效性。具体内容有职业院校学生德育工作创新、未成年人思想道德教育和心理健康教育指导、班主任工作基本规范、班级建设与管理、班级活动的开展、教育政策与法规、学生职业指导、班级突发事件的应对策略等。培训内容丰富，形式多样。既有理论课程的讲授，又有实际操作的指导；既有集中学习，又有现场教学；既有专题讲座，又有案例分析。既有省内外高校专家的引领，又有一线名师示范。

为期三天的培训，得到了南昌当代职业高级中学校领导和全体学员的高度肯定。学员一致认为，此次培训为他们提供了一个全面升级知识与技能的机会，更加明确了作为班主任的职责和使命，在未来的工作中，将致力于将所学理论知识和实操技能运用到实际工作之中，让学生在快乐中学习，在学习中成长。（供稿：继续教育学院 蒋欣欣 编辑：周梦琪 审核：赵攀）