在“四新”建设与教育数字化转型的双重战略引领下，豫章师范学院小学教育学院以“数字+教育”为核心引擎，全面构建“四维一体”育人新生态，通过“课程体系重构、教学模式创新、实践平台升级、师资队伍优化”，推动小学教育与科学教育两大师范类专业实现人才培养、科研成果、社会服务能力的跨越式发展，为新时代基础教育师资培养打造独具特色的“多维驱动教学改革”。

一、“数字+课程”：重塑未来教师核心素养

学院以“学科交叉+数字赋能”为突破口，构建“三维立体”课程体系，深度融合传统师范教育与现代技术。

小学教育专业创新实施“1+3+X”课程模式——以师德教育为核心，构建“学科融合+数字技能+实践创新”三维课程群，将《跨学科教育》《STEM课程理论与实践》《小学智慧课程开发与教学》等前沿课程纳入必修体系，实现传统师范教育与人工智能的深度融合。2022年，小学教育专业加入国家级虚拟教研室平台，成为首都师范大学小学教育专业虚拟教研室成员校，与全国同行专家共研人才培养与专业建设新路径。

科学教育专业打造“科技+教育+数字”特色课程链，构建“基础科学—技术应用—教育转化”三阶课程体系。在专业课模块增设《STEM课程理论与实践》《人工智能机器人设计与制作》《小学智慧课程开发与教学》和《小学人工智能实验室建设与管理》等前沿课程，配套开发VR/AR科普资源包86套。学生在全国科学教学创新、物理教学创新、机器人大赛、机甲大师、创新创业、无线电、航海航空模型、全国WPS办公软件能力大赛等赛事中获奖20项，申请专利14项，授权4项，申请软著5项，彰显实践创新能力。

二、“数智+课堂”：探索教学模式创新路径

在“四新建设”战略驱动下，我院依托国家智慧教育平台，学院建成省级、校级线上课程群10余门，部分教师教育类课程以数字技术重构学科育人生态，从“理论建构—实践转化—价值引领”三重维度展开系统性教学创新，近年来在全省高校教师教学创新大赛、省总工会高校青年教师教学大赛中获二等奖2项，三等奖3项，校级奖7项。

《小学数学课程与教学论》作为省级线上课程、省级线上线下混合式一流本科课程、省级课程思政示范课程，同步上线学银在线和中国大学MOOC平台，吸引全国50余所高校7800余名学习者选学，获推第三批国家级一流课程评选。该课程聚焦小学数学学科特质，基于基础教育改革的需要和新文科建设要求，实施“内容+方法+活动+环境+评价”五维一体的整体教学改革，依托校内实训场所、校外实践基地，学银在线、学习通等信息化技术，构建“植情怀、活课堂、多融合”的“AI+知识图谱”线上线下混合式课堂教学模式和“四环四法、三段递进”的实践教学体系，培养“勤学笃行求创新、乐教爱生有情怀”的小学数学教师。教学团队获评江西省高水平本科教学团队，主参编北京师范大学出版社、西南师范大学出版社、江西高校出版社等权威教材。

《教育学》课程基于四新建设对跨学科整合能力的诉求，立足我校师范教育“重理论、强实践”的人才培养特色，基于OBE教育理念，以学生发展为中心，针对“教育理论入耳难、职业情怀入心难、教学实践入行难”的三大教学痛点，遵循“基于问题、优化设计、达成目标”的创新思路，开展“设计教学四阶段，整合资源培师能；打造沉浸式教学，演绎师德育师情；驱动案例‘点—面一体’，实践教学铸师魂”的教学创新举措，达成“入耳入心入行——培师能育师情铸师魂”课程教学创新目标。

三、“智能+实践”：虚实融合打造沉浸式育人场景

学院斥资800万元建成“未来教师智能实训中心”，涵盖AI智慧教室、全景微格教室、全景VR/AR沉浸式实验室、自然资源科普馆、科创实验室、真爱梦想远程教室等六大功能区。其中“教学行为分析实验室”通过16路智能感知设备，可实时捕捉师范生教学微表情、语音语调、肢体动作等28项教学指标，生成个性化成长报告，助力师范生精准提升教学技能。

校外实践基地联动江西省科技馆、省博物馆、南昌市各小学等19家单位，共建实践实训基地，开展远程联合教研及科普活动，强化产教融合。与南昌市航模协会联合举办“航模科技裁判员培训班”，三年共培养裁判员122名。自主研发的“师范生教学技能考核平台”创新“双盲多评”机制，实现“线上+线下”全链条考核，覆盖3812人次，数据安全达三级保护标准。近三年，学生在田家炳杯、华文杯等全国师范生教学技能大赛中获奖85项，教学成果显著。

四、“协同+育人”：跨界融合构建多元生态

学院以“三师协同”育人模式为引擎，整合高校教授、基础教育名师、行业专家资源，组建“跨界导师团”，形成“学术+实践+技术”三维赋能体系。目前聘请21位一线名师、校长及非遗传承人担任实践导师，并与红谷滩智能机器人协会、江西超果创新科技有限公司签订“中小学科学教育战略合作协议”，与南师附小教育集团共建“校校合作”产教融合平台，实现教育链、人才链与产业链深度耦合。毕业生岗位适应期大幅缩短，就业竞争力显著提升，凸显协同育人实效。

学院立足教育帮扶与科普普惠，累计承担小学数学骨干教师培训、整校帮扶等22项国培项目，覆盖学员6000余名；联合红谷滩区第二小学打造“UGTS教研联合体”（高校－政府－中小学－社会机构），开展人工智能教育、精品课程建设等专题培训；组织师生深入南昌育新学校、社区及扶贫点开展科普志愿活动10余场，惠及群众超2000人次。依托“协同提质”名家讲坛，邀请人工智能领域专家开设前沿讲座，助推基础教育数字化转型。(供稿：小学教育学院 编辑：周梦琪 审核：赵攀）