近日，小学教育学院在文科楼3104教室举办了以“AI时代何以教：生成式人工智能赋能的教学创变”为主题的讲座。本次讲座特邀江西师范大学教育研究院院长、教授、博士生导师杨南昌担任主讲嘉宾，小学教育学院师生代表参加。

杨南昌教授在讲座中指出，生成式人工智能技术的飞速发展，为教学带来了全新的机遇与挑战。在当前教育环境下，合理运用这一技术能够实现教学内容的创新、教学方式的变革，有效提升教学质量与学习效果。

为了让师生们更直观地感受生成式人工智能在教学中的魅力，杨教授旁征博引，凭借丰富的案例与生动的讲解，详细阐述了生成式人工智能赋能教学的多元方式。课程设计上，其助力快速生成多样教学素材，节省教师备课时间，且内容更具针对性与趣味性；课堂教学中，人工智能辅助的互动式学习模式激发学生兴趣，提升参与度，还能借助智能问答系统开展个性化指导；作业批改与学习评价环节，利用该技术实现教育评价的精准、高效。

交流环节，师生积极提问，就生成式人工智能在不同学科教学中的具体应用、如何提升教师运用该技术的能力以及该技术对未来教育发展的潜在影响等问题与杨教授展开了深入交流。

此次讲座为师生们提供了一个深入了解生成式人工智能在教育领域应用的平台，拓宽了师生们的教育视野，对推动教学创新、探索适应AI时代的教育模式具有重要意义。参与讲座的师生纷纷表示收获颇丰，将在今后的教学与学习中积极探索人工智能技术的应用，为教育事业的发展注入新的活力。（供稿：小学教育学院 刘英森 编辑：周梦琪 审核：赵攀 ）