8月26日下午，第三期豫章“同”行大中小学思想政治教育一体化集体备课会在马克思主义学院举行。活动围绕“创新驱动发展·科技赋能未来——以科技创新培育新质生产力”主题，在前期研讨基础上进一步打磨教学方案，贯通大中小学思政课教学逻辑，引导学生深刻把握新时代创新对教育、科技、人才一体化发展的重要意义。

会议邀请南昌市教育局思政宣传科三级主任科员邓怀丽，各学段名师工作室主持人现场指导。会议由南昌市大中小学思想政治教育一体化研究中心负责人、马克思主义学院院长段建斌教授主持，南昌市大中小学20余名思政课教师代表参与教学展示活动。

会上，四位来自不同学段的教师依次进行说课展示。南昌市洪都小学罗曼老师立足六年级儿童视角，重视学段衔接，以“少代会”为切入点，通过小组讨论、AI助教互动等方式培养学生对科技的感性认知，为下一学段的理性认识衔接埋下种子。师大附中滨江分校邓泽芊老师以日常生活科技赋能VLOG和校方举办的“正大”科技节为导入，引导学生用创新思维解决问题，认识到创新是引领发展的第一动力。南昌市第一中学石钰文老师运用深度跨学科的思维，用甲骨文诞生的背景、文字的发展等引发学生对认识来源的思考，通过AI、AR/VR、大数据等新质生产力赋能考古的内容促进学生对实践的认识，并通过冷门专业走红的案例提升学生的辩证思维能力，培养学生的正确就业观。豫章师范学院陈瑶瑶老师立足大学生认知特点，充分运用国际化时事，通过线上平台课前任务发布、课中中美贸易摩擦导入等方式引导学生理解“创新是推动人类社会发展的重要力量”，并回归到学生的专业性质和行业，引发学生对于人工智能如何影响行业未来发展的思考，从而理解如何做新时代改革创新生力军。

说课结束后，九所成员校思政课教师代表依次发言，并由说课老师指导教师进行点评指导。与会教师围绕相邻学段内容衔接、教学方法互补、实践教学手段、学段对应理论深度与精神高度等提出建设性意见，并就如何进一步提炼“科技—产业—国家”叙事主线、如何以“向上看看、向下看看”促进各学段衔接展开热烈讨论。大家一致认同各学段间要充分交流，教学要用好本地的企业科技资源。

随后，三位专家对全场作精准点评。青云谱区教师发展中心主任颜洁充分肯定“主题贯通、学段递进”的设计思路，提出每个人都要贡献各自学段的力量，建议继续细化任务链条，为下一学段铺设认知台阶，建议小学阶段的教学设计可以在总结阶段进行升华点拨，埋下探索为什么、怎么办的种子。南昌市第二中学政治教研组长鞠文提出，思政课不仅可以联系科技改变生活，还可以上升到科技精神、科学家精神的高度，而AI作为深度抓手，可以是载体和内容，还可以是工具，因而要拥抱AI，对其进行深度、创新的运用。豫章师范学院思政课“名师工作室”主持人叶智美强调大中小学思想政治教育一体化应精准定位、梯度衔接、螺旋上升，选题立意、课堂导入、教学思路、案例故事、结尾升华等几个部分是一堂好思政课的重要构成部分，并建议后续的备课可以设置跨学段的展示内容展示育人的合力。最后，南昌市教育局思政宣传科主任科员邓怀丽为此次活动进行总结。

  下一步，学院将持续深化大中小学纵向贯通、横向协同的育人机制，着力打造认知—思辨—实践螺旋上升的一体化平台，推动各学段融会贯通，实现协同育人，扎实推进新时代党的创新理论“三进”工作，全面增强“大思政课”育人实效。（供稿：马克思主义学院 汤雅婷 编辑：周梦琪 审核：赵攀）