6月11日中午，教师教学发展中心在实验实训楼8409教学沙龙室举办第十六期教学“思享荟”，本期活动由教务处教学研究科负责人主讲，学院教师代表共二十余人参加。

围绕“探索教研，蓄力成长：教师专业发展出彩不可错过的关键密码”这一主题，活动全面解读了高等教育教学改革方向，梳理了学校各类教研项目及支持体系。在产教融合（教学）基地平台方面，重点梳理了重点产业链人才培养共同体、现代产业学院、产科教协同育人等核心项目，阐明了项目的建设要求和运行模式，为广大教师探索实施“工学交替”柔性化教学组织方式，探索实行以项目为主线的开放式培养提供了一定的指引。在课程建设方面，系统介绍了AI智慧课程、校企合作课程、校本特色课程、规划教材编撰等建设项目的申报要点与建设标准，全方位明晰了学校课程提质升级的多元路径。

在教学成果方面，对比分析了2022年和2026年两批次国家教学成果奖申报要求的区别。如奖项定位全面升级，更加聚焦高等教育综合改革，鼓励教师以“小切口”扎实推进人才培养模式改革。同时，从资金支持、激励评价制度、教师教学发展服务等系统介绍了学校为推动教学改革、孵化高水平教研成果搭建的全链条多维保障体系。

最后，参会教师就教研项目申报与建设踊跃提问，教务处（教师教学发展中心）相关人员逐一解答。下一步，教务处（教师教学发展中心）将持续为广大教师搭建教研平台、统筹资源保障、做好答疑纾困全流程服务，共同推动学校教学质量稳步提升。（供稿：教务处 唐昭梅 编辑：周梦琪 审核：段雪惠 终审：范雯芩）