为主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需求，充分发挥商务英语学科专业优势，加快推进新文科、新商科、新工科交叉融合建设，满足复合型应用型人才培养以及学生的个性化发展和多样化需求，深化产教融合协同育人，推动人才培养模式改革，聚焦“新文科”和“数字+”的时代要求，从专业规划、课程建设、师资队伍、实践教学、产教融合等多方面进行系统性改革，全面提升商务英语专业应用型人才培养的质量。
一、总体思路
商务英语专业办学落实立德树人根本任务，秉承“厚德博学、崇真重行”的校训，基于学校“应用型、师范性、地方性”定位和地方经济发展需求，以“数字引领、商务主导、语言服务”为导向，聚焦电子商务、语言服务、国际商务英语沟通、跨文化交流和国际传播，深化校企合作，强化产教融合，着力提升学生的外语应用能力、商务实践能力和创新创业实践能力，培养在商贸企业及外贸部门从事国际贸易、跨境电商、语言服务和国际传播的高素质应用型国际商务英语人才。
二、总体目标
培养践行社会主义核心价值观、人文素养、中国情怀，具有国际视野、社会责任感和创新精神，适应我国全面开放新格局、新质生产力、国际经济合作与竞争形势的需要，熟练运用国际商务英语沟通，具备跨文化交流和国际传播能力，掌握跨境电子商务基础理论知识，包括推广与管理、数据化分析、数字媒体营销等，能够在国际贸易、跨境电子商务和国际语言服务等相关领域从事涉外工作的德智体美劳全面发展的复合型、应用型国际商务英语人才。
三、建设重点与实施路径
（一）专业定位与人才培养方案优化
根据新文科建设要求，明确培养高素质、复合型、应用型国际商务英语人才的定位，重新修订人才培养方案，适应市场行业对人才的需求，专业建设围绕跨境电商新媒体运营与营销、跨文化商务沟通、国际语言服务等前沿问题，优化课程结构，涉及数字贸易、语言服务、网络新媒体运营、文化传播等多学科交叉融合的课程板块，构建“英语+商务+文化传播”的复合型人才培养模式，旨在培养学生在国际商务环境中的竞争能力。
（二）课程与教学资源建设
借助人工智能技术的发展，加强课程与教学资源的建设和优化，积极建设AI智慧课程，创新引领教学资源升级，引入数字化教学工具与教学软件（如外贸实操平台、跨境电商运营模拟平台），丰富教学手段，创新教学模式，推动教育教学的数字化、智能化转型，践行“数字+”理念，推动专业改造升级。
（三）师资队伍建设
在师资队伍建设方面，首先，完善教师梯队建设，鼓励现有骨干教师深造提升学术与实践能力，引进具有海外留学背景、跨国企业实务经验的人员作为企业导师进校入教。其次，组织教师参加跨学科培训和数字技术应用培训、跨境电商实务培训、跨文化商务交流工作坊等，提升教师的跨学科教学能力和数字素养，促进教师教学与科研水平提升。再者，鼓励教师积极参与产学研校企合作、协同育人等项目。
（四）实践教学与产教融合
在实践教学方面，首先，与本地外贸公司、跨境电商企业、会展服务企业等建立长期稳定的校企合作关系，构建实习实训平台，提供稳定实习岗位与实践案例库。其次，加强AI智能实验室与实训基地建设。目前，已规划建设AI智能跨境电商运营工作站，配备相应软件系统与实训平台，供学生进行模拟实训与案例分析演练。同时，改革实践教学模式，推行项目式教学与案例教学，通过企业真实项目使学生在团队中实操商务流程，提升解决实际问题的能力。
四、主要成效
商务英语专业聚焦“新文科和“数字+”的时代要求，紧紧围绕国家战略需求和服务江西“1269”行动，以深化“校政企”三方协同创新为主要方式，积极构建专业链、人才链和产业链、创新链“四链”融合，产业、专业、就业、创业“四业统筹”的“344商务英语产教融合实践育人体系”（如下图）。
（一）深化产教融合，推进校企合作
商务英语专业加强校企合作，完善产教融合协同育人机制，扎实推进专业教学改革，通过校企合作共建实习实践就业基地，共建校企合作课程《跨境电商直播》，引企入教，人才培养质量稳步提升。
访企拓岗（浙江实习实践就业基地）
签订校企合作协议
校企共建实践课程：跨境电商直播
（二）产学研用协同育人，实现校企“双元双育”
商务英语专业深化产学研深度融合，积极申报产学研项目，推进产教融合，对接国家和地方经济社会发展需求。
商务英语专业教育部产学合作协同育人项目一览表
（三）深化以赛促学、以赛促创，培养创新创业应用型人才
商务英语师生在各种赛事中获得佳绩，提升了教师的实践教学能力，促进了学生商务实践技能的发展，提升了学生的创新创业能力。
第十届 OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛(春季赛)团体特等奖
422商英学子在第十四届POCIB全国外贸从业能力大赛（秋季赛）中 荣获特等奖两项
(四）主动服务区域经济社会发展
面对新形势，商务英语专业将抓住新机遇，紧跟时代的步伐，调整办学理念，围绕着为地方经济发展培养人才的宗旨组织开展各类教育教学活动，为地方经济添砖加瓦，为奋力谱写中国式现代化江西篇章作出新的更大贡献。
余乐同学参加“百县主播双语秀江西活动?我为家乡当导游”，为南昌红谷滩当导游，被学习强国，江西新闻网报道
刘昊和张佳怡同学担任南昌市广播电视台的记者翻译，在第八届中国·南亚友好组织论坛会场采访了多位来自不同国家的领导人和企业家
