5月13日下午，学生自律委员会读书小组在文科楼110会议室举办第4期“书海拾贝”读书分享会。本次分享会以“素质教育”为主题，展开了深入的思想碰撞与智慧交流。

素质教育作为新时代教育改革的重要方向，强调培养学生德智体美劳全面发展，激发学生对生活的热爱与对梦想的执着追求。与之相对的应试教育，则因其过度强调应试能力与书本知识，容易导致学生发展的片面化。如何让教育回归育人本质，实现素质教育的真正落地，成为本次分享会探讨的核心议题。

分享会上，424人力资源管理2班的王文清同学通过《素质教育在美国》一书，对比了中美教育理念的差异。她深有感触地说：“书中让我印象最深的是美国教育鼓励孩子‘做你认为应该做的事’，而我们的文化往往更在意‘别人会怎么看我’。素质教育应该培养我们勇于自我认同、大胆表达观点、坦然接受赞赏的能力。”

424人力资源管理1班的冯筱蝶同学则分享了《窗边的小豆豆》的动人故事：“小豆豆在传统教育体系中的挫折经历，与在‘巴学园'获得的包容与成长，生动诠释了尊重个性、点亮心灵的教育真谛。这个故事让我深刻理解了因材施教的重要性。”

指导老师张华从“五育并举”的视角，结合青少年常出现的学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无意义感等“四无”现象，倡议同学们积极组织和参与班级、学院、学校、社会等各层次的文艺、体育、学习、休闲娱乐、社会实践等各种类型的活动，加强个体与自然、社会、自我的连接，提高自身综合素质。（文：学生自律委员会纪检部 徐敏群 一审：张华 二审：万莉 三审：朱文辉）