为进一步强化校院两级教学督导队伍建设，全面提升教学督导的业务能力与专业水平，12月16日下午，我校在鹤琴楼北一楼学术报告厅召开校院两级教学督导业务培训会。本次培训特邀原江西师范大学教务处处长张朝光教授、豫章师范学院刘永萍教授担任主讲嘉宾。校党委委员、副校长曾振华出席会议并讲话，全体校院两级教学督导、教学评估与督导中心相关人员参加会议。

曾振华在讲话中指出，教学督导工作是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是推动教育教学改革、提升人才培养质量的关键环节。他强调，校院两级教学督导要牢固树立“以督促教、以导促学”的理念，既要严格规范教学行为，也要注重引导教师成长，成为教师教学能力提升的助力者与同行者。希望全体督导以此次培训为契机，不断学习新理念、掌握新方法，切实将督导工作落到实处，共同推动学校教育教学质量迈向新台阶。

培训环节中，张朝光教授以“如何评价一堂课”为主题，从教学目标的精准性、教学内容选取的适配性、教学方法创新的实效性等多维度系统阐述了一堂好课的评价标准。他提出，教学督导应兼具“监督”与“引领”双重角色，在规范教学秩序的同时，更要激发教师的教学创新热情。张教授还分享了江西师范大学在课堂教学质量建设方面的“学规五戒、师风五讲、课堂五要素”等宝贵经验，强调督导工作应着眼未来教育趋势，引导教师构建以学生发展为中心的高质量课堂。

刘永萍教授围绕“如何上好一堂课”展开专题讲授。她结合全国高校教学创新大赛的评价体系，系统阐述了一堂好课应具备的核心特质，包括以学生为中心、智慧教学手段融合、课程思政自然渗透、教学姿态亲切、语言清晰、评价方式多元等。在教学设计方面，刘教授将教学过程分解为课前、课中、课后三个阶段，详细讲解了各环节的实施要点：课前需精准分析学情、精心设计教学方案；课中应灵活调控节奏、营造互动氛围；课后要注重拓展延伸、及时反思改进。她鼓励教学督导在日常工作中加强与教师的交流反馈，通过专业、细致的指导助力教师教学能力持续提升。

本次培训会内容充实、针对性强，不仅为校院两级教学督导提供了宝贵的学习交流平台，也进一步提升了督导队伍的专业素养与履职能力。会议要求教学督导要把培训所学转化为实际行动，以更高水平的督导工作助力学校课堂教学质量持续提升，为学校教育教学事业高质量发展贡献力量。