4月20日下午，教务处召开“教学工作的‘潜绩’与‘显绩’：科学政绩观指导下教学建设改革路径”主题辅导会，邀请教育部专家莅临指导，教务处全体干部参会。

会上，围绕教学学院发展评价体系、教学工作量计算办法等近期推进的教学评价与奖励工作，与会人员开展了交流和论证。专家对相关教学激励制度的思路和内容给予充分肯定，认为总体框架合理、规则清晰，符合学校当前的发展战略与导向，并针对未来发展方向及实现目标的举措提出了建议。

下一步，教务处将在科学政绩观指导下持续优化教学评价，加大推动教学改革的力度，为学校实现申硕和转型发展的目标贡献力量。（沈郁文）