
黄剑敏,教授,博导,豫章师范学院音乐舞蹈学院副院长,国家社科基金艺术学项目评审专家库成员。
国家人力资源部CETTIC“高级音乐治疗师”,中国音乐治疗学会理事, 中国表达艺术治疗协会常务理事,
中国表达艺术治疗协会常务理事,中国音乐教育学会理事。

贺香沛,教授,中国音乐家协会会员,江西省艺术教育委员会委员,江西省第八届“百优十佳”青年称号获得
者。参与出版专业论著2部,主编教材《音乐基础理论与欣赏》被国家图书馆、南京图书馆、美国克莱蒙特
究大学图书馆收藏;主持课题多项,被国家图书馆、南京图书馆、美国克莱蒙特研究大学图书馆收藏;主持
课题多项,发表歌曲10首,作品《您那天来到我们家》(作曲)2020年入选江西省文联、江西省音协联合组
织的声乐套曲《幸福欢歌》,入选江西文化艺术基金重点资助项目;作品《捧起(可爱的中国)》(作曲)
被江西省委宣传部入选2021年度精品艺术项目和江西文化艺术基金重点资助项目。

杨富英,副教授,主讲教育学、教育心理学、大学生心理健康等课程,曾获优质课比赛一等奖,
教师论文比赛二等奖,多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”、 “三育人先进个人”。
主持省级一流线上本科课程和校级线上线下混合课程,参与省级一流混合课程建设。主持、参与《五年制
师范生心理健康调查》、《大学生心理健康教育中书面情感暴露技术研究》等多项课题,发表论文多篇。

谢祎,副教授,硕士,小学教育专业带头人,国家二级心理咨询师,主要研究方向:教师教育和数学教学,
获两项省级教学成果奖,主持或参与省级课题多项,在省级以上刊物上公开发表十余篇学术论文,
多次获得“优秀班主任”称号。

许可,小学教育学院专职教师。2022年获第二届江西高校心理健康教育教师职业能力比赛二等奖,
2019年获得第一届江西高校心理健康教育教师职业能力比赛三等奖,2018年获得全省高校公共安全教育
骨干教师教学能力展示活动三等奖。主持江西省基础教育课题一项,校级课题两项,主持建设的《教育学》
立项江西省一流混合式课程。

卢文娟,经济学博士,发表CSSCI三篇,主持省社科、省教育科学规划、省高校人文、省研究生创新等
多项省级课题,获全省学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党的
十九届六中全会精神理论征文活动二等奖,江西省公共管理学会优秀论文等荣誉。

罗婧,博士,在《中国出版》,《建筑结构》等高质量学术期刊上发表论文、作品多篇,出版论著1部,
参编教材2部。主持教育部产学合作协同育人项目1项,省级课题2项;参与省级课题2项,指导学生参加
江西省教育厅大学生创新创业训练计划项目1项。

余俊波,现任基础教学部团学办主任,基础部学生党支部书记、学生团总支书记。曾获得“优秀共产党员”、
“优秀党务工作者”、“优秀辅导员”、“优秀教师”、“先进工作者”等荣誉。

胡康,讲师,国家二级心理咨询师,中国心理学会会员,曾受聘于赣南师范大学心理健康教育
咨询服务中心从事大学生心理健康教育与咨询服务工作。咨询领域:压力管理、抑郁、焦虑和
愤怒情绪调节,大学生人际关系冲突。

吕欣,讲师,现任教于豫章师范学院文化与旅游学院旅游教研室。承担《旅游市场营销》、
《旅游企业人力资源管理》、《旅游管理沟通》等课程的教授任务。主持1项省级课题,2项校级课题。
校级课程思政示范课《旅游沟通技巧》负责人。

任媛媛,美术学院专职辅导员,曾荣获江西省首届“微团课”大赛特等奖,2018年度江西省大中专学生
志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人,江西省高校共青团“微团课”大赛高校团
干组二等奖,江西省辅导员素质能力大赛二等奖,优秀共青团工作者称号等。

吴丹,国家二级心理咨询师,学前教育学院讲师,2013年-2014年南昌大学医学院朋辈心理咨询室负责人,
发表心理学论文《有留守经历大学生心理安全感和社交焦虑的关系》等,参与省级课题《研究生学术公众号
使用行为特征及其对学术能力发展的影响研究》等。

罗佳,国家二级心理咨询师,致力于积极心理学与积极教育的研究,主持、参与多项江西省教育科学规划、
江西省社会科学规划项目研究,公开发表心理健康教育类学术论文10余篇,参编大学生心理健康教育教材2部。

韩蕾,国家二级心理咨询师,教育心理教研室教师,主讲《教育心理学》、《儿童发展与教育心理学》、
《大学生心理健康教育》等课程,担任(国培)江西省中小学教师研修培训项目主讲教师;江西省教师
资格证认定面试考官;江西省教师招聘考试命题专家组成员。

张华,国家二级心理咨询师,教育学原理硕士,2015-2017年度江西省大学生心理健康教育优秀工作者。

潘欣,国家二级心理咨询师,现任豫章师范学院特殊教育学院专职教师,长期从事心理学教育教学和
一线心理咨询。主要研究特殊教育、大学生心理健康教育,主持和参与国家级、省部级课题10余项,
参与《走进特殊教育》、《儿童行为塑造与矫正》、《特殊教育学》等课程建设,获校级、省级各类
精品在线课程立项6项,校级教学比赛获奖2项。

吴丽娟:国家二级心理咨询师,具有丰富的个体咨询与团体咨询经验,个体心理咨询与评估以及团体咨询工作
小时数1000+小时。长期接受专业培训专业督导,目前已完成个体心理咨询与团体心理咨询培训1000+小时,
完成个体督导与团体督导200+小时,完成个人成长体验与团体成长体验400+小时。

吴小云,国家二级心理咨询师,从事大学生心理健康咨询6年,主持或参与省级课题多项,在省级以上刊物
公开发表论文十余篇,多次获得“优秀辅导员”等荣誉。

雷习林,文化与旅游学院辅导员,国家心理二级咨询师,多次荣获豫章师范学院 “优秀辅导员”、
“优秀班主任”,多年来坚持从事大学生心理健康教育与咨询工作。

王蓉,讲师,主讲《教育学》、《教育政策法规与教师职业道德》、《大学生心理健康教育》、
《小学生综合实践活组织与指导》等课程,曾荣获第四届江西省高校青年教师教学竞赛豫章师范学院选拔赛
文科组三等奖、豫章师范学院教师教学创新大赛二等奖、豫章师范学院2019-2020年度优秀班主任.

陈婧婷,讲师,华东师范大学课程与教学研究院访问学者,曾荣获第五届江西省本科院校青年教师教学竞赛
理科组三等奖;参与江西省一流本科课程教学团队以及线上线下混合课程;参与校级教学成果一等奖两项、
省级教学成果二等奖一项;指导学生荣获江西省大学生科技创新与职业技能竞赛(数学建模赛项)本科组
三等奖、专科组一等奖各一项。多次荣获校年度优秀班主任。

汤年华,讲师,现任生态与环境学院团学办主任、同行生态社指导老师、中国电子商务协会创业导师,曾荣获
“青年五四奖章”、“优秀社团指导老师”、“优秀班主任”、“优秀党务工作者”等荣誉,指导学生获
第十七届“挑战杯”全省大学生课外学术科技作品竞赛校二等奖1项、第七届全国大学生电子商务“创新、
创意及创业”挑战赛全国一等奖及最佳创意奖、第八届“三创赛”全国二等奖、2020年江西省大学生科技创新
与职业技能竞赛电子商务“创新、创意及创业”挑战赛三等奖。

黄海玲,音乐舞蹈学院专任教师,高级健康管理师,中国舞蹈家协会会员,省高校舞蹈教育学会会员,
南昌市舞蹈家协会第七届常务理事,曾荣获“市优秀教师”、“优秀党员”、“教学能手”“优秀班主任”
等荣誉称号,指导的舞蹈节目多次获得全省一、二等奖。

周有美,现任体育学院教师、户外素质拓展指导老师,承担大学体育拓展训练、户外素质拓展
(校本特色素质类)、体育社会学等课程。素质拓展训练的目的在于促进学生身心健康发展,
培养学生团结合作和创新发散思维,加强人际交往和沟通能力。

童文怡,女,本科毕业于江西师范大学播音与主持专业,硕士毕业于莫那什大学传播学专业,
现任文化与旅游学院新闻学专业教师。本人具有亲和力,善于与学生相处,对教育事业具有热情。

杜心雨,数学与计算机学院专职辅导员,曾荣获2021年度优秀学生社团指导教师,首届江西高校“知网研学”
挑战赛优秀指导老师,第二届和江西省高校图书馆作品征集活动荣获“最佳指导老师奖”,豫章师范学院2022年
“微团课”大赛荣获三等奖。
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徐旭红,国家二级心理咨询师,自2008年起,我持续从事大学生心理健康教育工作至今,长达15年的实践经验使我深刻理解和
掌握了大学生心理健康的各类问题与需求。发表心理学相关论文20余篇,参与主持省级或校级心理学相关课题7项。

陈栩,江西师范大学心理学硕士,教授,国家二级心理咨询师,江西省妇儿关爱服务发展中心副理事长,江西晨报
“百位心理咨询师团”成员,主持了江西省多项重点省级课题,在北大核心期刊等省级以上期刊发表论文十余篇,出
版了《大学生心理健康指导》《大学生心理健康教育》等著作,是一名理论水平和实践经验丰富的心理咨询师。

林倩,学前教育学院儿童发展心理教研室专职教师,副教授,国家二级心理咨询师。本科毕业于华东师范大学心理学专业。

周李文渊,2013年毕业于于南昌工程学院,获工学学士学位。2016年毕业于江西师范大学心理学院,获应用心理硕士学位。
2023年毕业于江西师范大学,获心理学博士学位,专业方向为心理统计与测量。现为豫章师范学院助教。研究方向为社会
心理学、经典测量。

李文元,从事学生工作30余年,一直在学工战线一线,协助学院成功处理学生矛盾和纠纷数十起。对学生有爱心、平易近人、
被学生亲切的称为“李爸爸”,所带班级深受学生家长的认可。曾获“豫章好人”荣誉称号。擅长处理人际纠纷。

陆钦方,探究网络受欺凌与大学生自伤之间的关系,熟练掌握 SPSS、Mplus等工具的应用,独立收集并分析问卷和实验数据,
从临床心理学的角度为其提供实证证据.接心理咨询个案 约 4 0 例,积累了丰富的咨询经验,参与团体督导18次,组织开
展心理团体辅导活动10次。

刘芷琴,2022.06 ,主持江西省研究生创新专项资金项目--从“躺平”到“站起”: 压力感知对个人成长主动性的影响机制研
究(YC2022-s071 ,已结题),2023.06 ,参与江西省教育科学“十四五”规划项目--我国青年婚育观的变迁与趋势追踪研
究( 23YB010), 2023.11 ,在北大核心期刊《中国健康心理学杂志》发表文章--童年创伤,对负性自动思维及手机成瘾的影
响:感戴的保护作用。

袁书飞,国家三级心理咨询师、心理健康指导师,心理健康教育与咨询中心专职教师.